科学发展观
科学发展观就是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹社会经济发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
成都市教育局深入学习实践科学发展观活动主题和实践载体
活动主题：深入学习实践科学发展观，坚持“全域成都”理念，运用统筹城乡的思路和办法，“深入推进城乡教育一体化，率先实现成都教育现代化，办人民满意的教育”。
实践载体：以教育改革试验区建设为载体，深入推进教育十大行动计划。
学习实践活动的指导思想
把握贯彻好这次学习实践活动的指导思想，关键是高举一面旗帜、突出一个主题、围绕一个总要求、明确三个着力点。

高举一面旗帜
就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。
突出一个主题
就是要突出争当实践科学发展观排头兵这个主题。
明确三个着力点
一是着力转变不适应不符合科学发展的思想观念；二是着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；三是着力构建有利于科学发展的体制机制。

学习实践活动的目标要求

总体要求和具体目标：党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠；思想认识有新提高，改善民生有新成效，作风建设有新面貌，体制机制有新突破。
学习实践活动要求的主要原则：一是坚持解放思想。二是突出实践特色。三是贯彻群众路线。四是正面教育为主。

学习实践活动的方法步骤
整个学习实践活动分三个阶段、六个环节

一、学习调研阶段：  重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节。
二、分析检查阶段： 重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节。
三、整改落实阶段：  重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。

三个有
一是在对科学发展观的认识深度和广度上有新突破；二是在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新举措；三是在推动本地本单位的科学发展上有新成果。
四破四立
破除城乡二元的传统思想，牢固树立城乡一体、统筹推进的先进理念；破除随意行政的不良思维，牢固树立规划先行、依法行政的先进理念；破除见子打子的被动思维，牢固树立全面谋划、协调发展的先进理念；破除只重GDP的片面思维，牢固树立注重民生、全面发展的先进理念。
五个带头
一是各级党员领导干部特别是主要领导干部要带头学习；二是要带头调查研究，深入基层、深入群众，及时总结贯彻落实科学发展观的好经验好做法，及时发现和研究新情况新问题；三是带头坚持解放思想、实事求是，针对实际工作中存在的主要问题组织开展讨论，开阔眼界，拓展思路；四是带头分析检查，发扬民主找问题，实事求是查原因，制定对策明方向；五是带头整改落实，集中精力抓整改，建章立制促长效，切实发挥表率作用。
全域成都理念
把成都市行政区域范围内1.24万平方公里，作为一个完整意义上的整体，统一规划，科学布局，并按规划建设和发展。
成都市总体战略
以推进城乡一体化为核心、以规范化服务型政府建设和基层民主政治建设为保障的城乡统筹、“四位一体”科学发展的总体战略。
成都市“两枢纽、三中心、四基地”
要按照建设西部物流和商贸中心、金融中心、科技中心和交通枢纽、通信枢纽以及中国重要的高新技术产业基地、现代制造业基地、现代服务业基地、现代农业基地的目标定位深入谋划试验区建设。
新三最
把成都建设成为中西部地区创业环境最优、人居环境最佳、综合竞争力最强的现代特大中心城市。